初中历史学困生学习习惯改善的经验探讨

学困生是在每个学段都存在的一个弱势群体,初中阶段就普遍存在。学困生学习的好坏与其学习习惯有着很大的关系。本文就是针对学困生的不良学习习惯进行分析,找到解决学困生学习习惯的好办法,进而帮助学困生脱困的一种教学探讨。