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浅议小学心理教育中儿童自尊的维护措施
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摘要
小学教育在对学生传授知识的同时,还要保证学生心理健康。当前多数教师认为小学生年级偏小,并未涉及心理问题。但随着心理教育发展,自尊心维护成为心理教育重要研究课题之一,所以在小学心理教育中应加强对儿童自尊维护,进一步促进儿童健康发展。
作者
刘淑红
机构地区
淄博市张店莲池学校
出处
《中华少年》
2019年第20期50-50,共1页
关键词
小学心理教育
儿童自尊
维护措施
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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