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激活数学思维,打造高效课堂
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摘要
数学是小学阶段的基础学科,在培养学生数学思维能力、解决问题能力、探究能力等方面发挥着重要的作用。课堂则是教师教学的主要阵地,课堂的教学效率直接影响着学生的学习效果,也决定着数学学科价值与魅力能否得以充分的发挥。所以,激活学生的数学思维、打造小学数学的高效课堂显得尤为重要和迫切。本文从巧设疑问、分组探究和趣味教学三方面出发,分析和探究构建小学数学高效课堂的有效途径与策略。
作者
张永峰
机构地区
山东省邹城市大束镇凰翥小学
出处
《中华少年》
2019年第20期148-148,共1页
关键词
小学数学
数学思维
高效课堂
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
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