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浅谈如何提高初中数学课堂教学的有效性
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摘要
初中数学是初中阶段的基础学科,也是学生构建自身数学思维的关键时期。教师要能够结合数学的学科特点和学生的认知特点,提高初中数学课堂教学的有效性,从转变教学理念;改进教学方法;引入教学评价等方面做起,逐步有序地提高初中数学课堂教学的有效性。
作者
韩燕
机构地区
威海市火炬高技术产业开发区第一中学
出处
《中华少年》
2019年第20期153-153,共1页
关键词
初中数学
课堂教学
有效教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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