期刊文献+

关于提高小学科学课堂教学有效性的若干思考

原文传递
导出
摘要 小学科学作为一门可以开拓学生眼界、完善学生知识体系的关键科目,有效提高学生科学素养的同时,为学生全方位发展打好坚实的基础。新课改的不断深入,素质教育目标的实现,要树立全新的教学理念,及时创新传统教学模式,保证小学科学课堂教学有效性。因此,文中通过介绍提高小学科学课堂教学有效性的必要性,探究了提高小学科学课堂教学有效性的措施。
作者 周菊文
出处 《中华少年》 2019年第20期170-170,共1页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献14

共引文献52

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部