语言艺术促进小学语文课堂教学的研究

教师在开展小学语文教学时,通过应用巧妙风趣的语言进行教学,可以有效吸引学生的注意力,缓解课堂教学压力。具有艺术性的语言,可以创造出良好的教学情景,活跃课堂教学氛围,让学生在轻松愉快的环境下学习语文。本文重点分析了小学语文课堂教学中语言的作用,并对其艺术性教学特点进行了研究。