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浅谈小学班主任管理中如何与学生构建和谐关系

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摘要 在实际教学任务中,班主任教师和学生关系的处理始终是教学任务中较为关键的一点。班主任教师在教学任务中也始终扮演着重要的角色,但在处理教学事故的同时还存在一定的问题。班主任在进行班级管理的同时要善于与学生沟通,由此,可以适当的掌握和了解学生的学习状况和学习过程中的心理变化以及学生学习的情感状态。文章主要介绍了当前班主任教师与学生之间存在的问题,并根据这些问题提出了一系列关于小学生与班主任教师和谐关系处理的策略。
作者 张金霞
出处 《中华少年》 2019年第20期195-195,共1页
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