新目标初中英语的教材特征及教学启示——以人教版为例

随着新课改深入发展,初中教育面临着新要求与新挑战,各种结合学生发展特征编写的教材版本应运而生。因此,初中英语教学必须要深入分析教材特征,思考特征带来启示,才能真正培养学生英语知识综合素养。本文以人教版新目标初中英语教材为例,探讨教材特征及对教学带来的启示。