高中生核心素养的内涵和培养策略

学生核心素养的培养是完成立德树人根本任务的重要手段。高中生的心理和生理正在逐步成熟,处于人生重要的发展阶段。研究高中生核心素养的内涵和培养策略具有重要的意义。本文选取了六大核心素养中的学会学习和责任担当两种核心素养,分析其内涵,并针对具体的核心素养提出培养策略,为一线教师发展学生核心素养、落实立德树人根本任务提供一定帮助。