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试论高中生物教学中启发式教学方法的巧用
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摘要
随着课程改革的不断深入,传统灌输式教学方法逐渐转变为启发式的教学方法。高中生物课程在高中的教学体制中占据重要地位,教学方法对学生生物知识的掌握情况可产生重要影响。本文对高中生物教学中启发式教学方法应用的原则进行简述,并提出具体的教学应用,希望为教育工作者带来一些启示。
作者
张清春
机构地区
寿光市第一中学
出处
《中华少年》
2019年第20期239-239,共1页
关键词
高中生物
启发式教学
学习兴趣
思维能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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