试论初中数学教学中的低水平勤奋

所谓的低水平勤奋,指的是学习者不懂得如何聪明、有效地学习。在当下背景下,低水平勤奋经常被批评被批评,但是我们不得不承认,对于初中阶段的学生来说,低水平勤奋还是有其存在的价值,这主要是从掌握学习理论和建构主义的角度出发,我们认识到低水平勤奋对于学习到初级阶段的学生,尤其是初中学生学习数学意义重大,因为初中学生刚好处于打基础的关键阶段,这就要求学生一定要踏实认真勤奋努力,而不是将智力和努力程度作为自己不努力不勤奋的借口。