化学史教学对学生科学本质观影响的实践研究

通过科学的教学活动可以提高中学生对科学本质的认识,化学史教学是有效方法之一。因此,本研究结合《必修一》相关内容的化学史,进行教学设计和教学实践研究,探讨化学史教学对学生科学本质观的具体影响。