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借鉴传统教育经验,提高教学效率

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摘要如何提高教学效率,是从事语文教学的广大教育工作者共同关心的话题。我国的语文教学至今还没有成型的理论,对语文教学的评价更是众说纷纭,莫衷一是。语文教师之所以费力不讨好,教学质量差,与我们没有认真借鉴前人的经验有关,与教师在各种外力下违背语言学习的规律有关,提高教学效率,应该在注重'涵咏、诵读'等优良传统的基础上探寻科学的训练方法.

作者谭燕

机构地区山东省宁阳县实验小学

出处《中华少年》 2019年第20期278-278,共1页

关键词提高教学效率语文教学语言积累

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中华少年

2019年第20期

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