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浅谈英语教学中探究性阅读应用
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摘要
探究性阅读能够培养学习主题的探究、发现、创新的能力,以问题为中心,让学生自主探索、合作交流,把探究发现的阅读主动权、时间支配权和空间站有权还给学生。
作者
刘芹
化松洋
机构地区
山东省临沂市临港经济开发区实验中学
出处
《中华少年》
2019年第20期285-285,共1页
关键词
探究性阅读
中学英语
教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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