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简论基于“试错”理念的小学数学解题教学
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摘要
数学解题过程其实是由不正确到正确不断改进的过程,即'试错',本文基于‘试错’教学理念,就小学数学解题教学从两个方面做以具体论述。
作者
刘秀坤
机构地区
吉林省镇赉县镇赉镇中心小学校
出处
《中华少年》
2019年第21期27-27,共1页
关键词
“试错”教学思想
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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