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小学语文写字教学现状及改善方法分析
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摘要
在语文教学的过程中,写字教学的好坏程度,能够对小学生产生很大的影响。因此,在素质教育的今天,写字教学已经成为了课程改革的重点内容,对学生进行重点写字教学,不仅能提升学生的语文能力,而且还能提升学生的综合素质。本文从小学语文写字教学的重要性入手,分析了当前小学语文写字教学的现状,从而提出了增强小学写字教学的有效措施。
作者
王晓艳
机构地区
临沂经济技术开发区第二实验小学
出处
《中华少年》
2019年第21期64-64,共1页
关键词
小学语文
写字教学
现状
改善
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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