情感教育在初中美术教学中的渗透策略研究

美术作为一门情感课程,在美术创作中,能更好地提升美术作品的吸引力与感染力。情感教育注重学生情感、态度、理念、价值观,促进学生保持良好的自我情感。在初中美术教学中,渗透情感教育,是对传统美术教育的一种补充,有利于学生更好地欣赏美术作品,进而提升初中美术教学质量。对此,本文着重分析情感教育在初中美术教学中的渗透意义,论述情感教育在初中美术教学中的渗透原则,提出情感教育在初中美术教学中的渗透策略。