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浅谈新课改下的小学语文教学

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摘要 面向全体学生,强调学生不是接纳知识的容器,而是'学习和发展的主体'。培养创新思维,挖掘自学潜能,延伸教材,提升语文素养。切实做到把课堂还给学生,让学生成为课堂的主旋律。
作者 温丽艳
出处 《中华少年》 2019年第21期138-138,共1页
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