略论小学班主任与学生和谐关系的构建

作为同学生关联最为紧密的群体,班主任不仅是学生生活中的诤友良师,还是引导学生学习上不断进步的领路人,更是他们人生道路上的启蒙者,小学班主任一定要精准地定位好自身角色,同学生保持和谐融洽的师生关系,担负起班主任的义务和职责,本文主要从四方面入手,就如何构建班主任同学生之间的和谐关系展开探究,以期为深化对于班主任工作重要性的认识,为学生的成长创设和谐平等的班级氛围建言献策。