核心素养背景下高中语文教育中的审美教育探究

随着社会的不断发展,教育也紧跟着社会的发展做出了进一步的改革,为了提高我国教育的教学质量,在新课程改革的过程当中为教育者和学生们提出了更高更新的要求,教育者在教学的过程当中必须要以培养学生核心素养作为教学过程当中的一个重要任务和目标。在新课程改革的过程当中教育者将审美情趣的培养也列入在具体的要求中,指出要从感悟鉴赏和创意表达两个方面来培养学生的审美情趣。这要求高中语文教育者在教学的过程当中一定要采取合理的方法,充分的去挖掘学生们的审美能力提高学生的审美情趣。