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高中语文教学方式改进的探讨
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摘要
高中语文教育是基础教育的重要组成部分,当前的高中语文教育逐步规范化,但仍存在着教学者的权威压制教学的互动性、教学不够灵活等问题,需要改变观念、强调教学互动性,同时推进教学方式多样性,引入移动互联网教学方式。
作者
陈建平
机构地区
湖南省长沙市南雅中学
出处
《中华少年》
2019年第21期160-160,共1页
关键词
教学方式
互动性
移动互联网
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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