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基于新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径

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摘要 新课程背景下对于高中化学教学提出了全新的要求,本文简要分析了当前高中化学教学方式存在的主要问题,从构建全新教学情景、运用任务型教学法、实施合作学习模式以及密切结合生活实际等四个层面入手,探讨了基于新课程背景下推动高中化学教学方式转变的具体路径,以供参考。
作者 李辉
出处 《中华少年》 2019年第21期165-165,共1页
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