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浅谈初中语文阅读教学的两种方式

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摘要 语文是初中阶段学生学习的重点知识,通过语文知识的学习能够全面培养学生的逻辑分析能力以及独立思考能力,对学生未来的成长以及发展具有非常重要的促进作用。阅读是初中语文学习的重要组成部分,能够充分开发学生的潜能,实现个性化的发展。当前,我国大力开展教育体制改革,新的课程标准对初中语文阅读教学提出了更高的要求,为此教师需要积极创新教学模式,深入开展个性化以及探究式的阅读教学,全面提高语文阅读教学的整体质量,促进学生的全面发展。
作者 李付萍
出处 《中华少年》 2019年第21期181-181,共1页
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