对中学数学教育几个问题的看法

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摘要中学数学的教育和教学一直是教育工作者关注的课题。学生应该学什么数学,他们应该注意什么?长期以来,学生数学的质量是以学生考试的分数来衡量的,分数的高低是衡量学生智力的重要条件。实际情况是,有许多学生非常聪明,智商很高,但数学成绩还不够好。这会给我们带来新的问题:我们的教育和教学学生有问题吗?还是我们的教学内容有问题?

作者王娜

机构地区山东省汶上县刘楼镇中学

出处《中华少年》 2019年第21期185-185,共1页

关键词数学教学看法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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