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对高中数学核心素养与教学设计的思考
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摘要
新时期教育的改革与实施,更加注重对学生综合能力与核心素养的培养,以此来促进高中数学学科更好地教学与发展。基于此,本文就针对高中数学核心素养与教学设计方面,进行了深入探讨与研究,希望能够对高中数学教学活动的开展起到关键性的促进作用。
作者
宁丽艳
机构地区
河北乐亭第一中学
出处
《中华少年》
2019年第21期196-196,共1页
关键词
高中数学
核心素养
教学设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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