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提高中职学前教育专业数学课堂教育教学效果的探讨
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摘要
中职院校在进行教学的过程当中,学前教育专业应该进行教学的改革和创新,才能够提高教学的效果,本文主要围绕中职学前教育专业数学课堂教学效果展开分析和论述,首先介绍当下中职学前教育专业数学科学课堂教学的现状,然后分析提高中职学前教育专业数学课堂教学效果的有效举措。
作者
曹明镜
机构地区
重庆市潼南区教师进修学校
出处
《中华少年》
2019年第21期198-198,共1页
关键词
中职院校
学前教育
数学课堂教学
有效性
有效举措
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中华少年
2019年 第21期
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