期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于学生核心素养发展的“伏安法测电阻”教学设计

原文传递

导出

摘要《伏安法测电阻》是初中物理的重点实验之一,整节课采用了学案导学、小组合作、展示点拨、当堂评测等环节。通过学生自己的设计、操作、结论的分析,培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法以及团结协作的精神,从而养成良好的学习习惯。

作者陈晨

机构地区微山县实验中学

出处《中华少年》 2019年第21期237-237,共1页

关键词初中物理伏安法测电阻设计实验评估反思

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1甘威.初中物理教学导入新课的方法[J].课程．教材．教法,1994,14(6):29-30. 被引量：11
2刘建军.例谈“伏安法测电阻”探究教学及课后反思[J].考试周刊,2010(28):176-176. 被引量：1

共引文献10

1王震,周岚.浅谈初高中物理教学衔接问题及对策[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2011,29(9):19-21. 被引量：4
2张立荐.浅谈如何实现初中物理的高效教学[J].学周刊（中旬）,2013(11):104-104. 被引量：6
3李建林.初中物理教学中如何让学生的学习更有效[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(26):128-128.
4李剑伟.初中物理教学中小组合作的开展及评价[J].科技视界,2014(29):239-239. 被引量：2
5张晓东.提升学生学习物理的积极性和有效性的探讨[J].成才之路,2015,0(15):62-62. 被引量：2
6张晓东.如何对初中物理开展有效性教学[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(1):84-84.
7林步云.农村初级中学物理课堂教学模式的思考[J].理科爱好者（教育教学版）,2015,0(1):74-74.
8李思满.论初中物理教学中的趣味性[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(16):162-163. 被引量：1
9董佩贤.用巧妙的导入在物理课堂上“先声夺人”[J].数理化学习（教研版）,2017(2):49-50.
10王昭.初中物理课堂教学的艺术性[J].新课程教学（电子版）,2019,0(4):39-39.

1杨生芳.《伏安法测电阻》微课教学设计[J].考试周刊,2019,0(4):174-174.
2黄兴仲.见微知著——例析伏安法的深化[J].理科考试研究,2019,0(9):43-46.
3李甲林.一堂伏安法测电阻的衍生课[J].物理通报,2019,48(A01):14-16. 被引量：1
4王野.基于微课在高中化学创新教学中的应用探究[J].教育信息化论坛,2019,3(4):152-153. 被引量：2
5王贤勇.《导体的电阻》教学设计[J].中学物理教学参考,2019,0(8):37-39. 被引量：3
6陶应楷.如何实现高中物理高效教学[J].中学生数理化（教与学）,2015,0(6):36-36.
7呼霞.浅谈阅读是小学语文教学的重要环节[J].东西南北（教育）,2019(20):213-213.
8万立华,石端明.高考实验对电阻测量的非常规考查[J].中学生数理化（教与学）,2015,0(1):95-95.
9尹芬芬,王应.Mathematica在伏安法测试电阻实验的应用[J].集成电路应用,2019,36(6):76-77. 被引量：3
10田兰芹.测电阻的几种方法[J].中学生数理化（教与学）,2010,0(11):90-90.

中华少年

2019年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部