浅析高中文言文阅读教学中的民族精神传承

高中语文教学涉及到多种题材的文章阅读,其中作为核心部分的文言文阅读教学对学生文化知识素养的提高、文化底蕴的增强以及民族精神的传承都具有重要的作用。但从实际教学情况来看,民族精神传承的效果不太乐观,很多学生甚至教师对民族精神的理解不到位,对文言文的教与学也仅停留在形式上,未能深入挖掘其核心内涵。基于这一现状,本文从高中文言文民族精神入手分析,探究如何在阅读教学中实现民族精神的传承。