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小学数学情景教学
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摘要
素质教育要求教师根据学生的个性特点和教材内容进行创新教学。本文先是对创设情景教学的原则进行分析研究,随后就小学数学情景教学的方法进行了探索研究。
作者
李玉玲
机构地区
山东省兰陵县实验小学
出处
《中华少年》
2019年第21期278-278,共1页
关键词
新时代
小学数学
情景教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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