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核心素养导向下的小学语文阅读教学探讨
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摘要
阅读作为小学语文的重要教学内容,需要教师在教学中渗透核心素养培养,促进学生全面发展。对此,本文探讨了语文核心素养的内涵与构成,并提出了核心素养导向下的小学语文阅读教学策略,以供参考。
作者
彭素英
机构地区
山东省济宁市邹城市凫山街道凫山小学
出处
《中华少年》
2019年第22期35-35,共1页
关键词
核心素养
小学语文
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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