摘要
随着新课改更加深入的发展,生活化的教学模式与小学数学的教学模式相结合的教育理念和教育模式得到了更加深入的发展,使得传统小学数学教学方式与日常的生活距离较远得以改变。但是,由于生活化的教学模式本身还在发展的过程中还存在着许多不成熟的地方有待完善,因而在实际的小学数学教学模式应用还存在着许多不成熟的地方。而且,小学数学老师对生活化的教育理念理解并不深刻,还将教学的重点只局限在学生会不会做题、能不能考高分。本文对小学数学教学生活化的优势、小学数学生活化的教学策略进行了深入探讨和分析,为如何在新课改下使得我国小学数学的生活化教学模式的进一步改进提供一些可供参考的意见。
