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以生为本,德智双升——浅析小学语文教学渗透德育教育的策略
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摘要
小学语文是一门基础性课程,有着较强的思想性、实践性以及人文性,在开展素质教育,提升小学生综合素质方面有着极为重要的作用。随着新课改的深入,广大小学语文教师逐渐意识到小学语文教学不仅仅局限于识字、造词、写作等综合语文能力的提升,更为重要的是让学生从语文知识中领悟德育内涵,从而获得综合发展。因此,让小学语文教师将'教学'与'育人'真正结合起来,通过有效的教学策略,使德育教学能够渗透教学各个环节,从而促进小学生全面发展。
作者
马伟强
机构地区
甘肃省陇南市宕昌县韩院小学
出处
《中华少年》
2019年第22期101-101,共1页
关键词
小学语文
德育教育
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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