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高三生物有效复习课堂的构建策略探讨

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摘要 生物学是高考的重点考查学科之一,高三生物的复习效果与学生的高考成绩密切相关。目前高中生物重教学而轻复习,重视知识积累而忽略知识整理,导致高三生物复习效果普遍不理想,备考效果欠佳。因此,改革复习模式,是构建高三生物有效复习课堂的重要途径。
作者 王阳
出处 《中华少年》 2019年第22期178-178,共1页
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