小学信息技术教学思考——以四年级画图单元为例

项目式教学源于西方,是一种较为流行的教学活动,提倡'以生为本'激发学生自主能力的教学方式,随着素质教学的不断推进,这种教学方式逐渐被引入中国课堂。本文将小学信息技术教学与项目式教学进行融合,以四年级画图单元为例进行研究,旨在提高课堂效率,激发学生的自主学习能力。