核心素养视角下的小学数学课堂教学策略探析

小学数学课程在义务教育中是一门重要的基础学科,且相对于其他学科来说难度较大,其原因主要是小学生还不具备足够的逻辑分析能力自己理解能力,而传统的教学方法难以解决这一难点。基于此,我们就需要寻求更高效科学的教学理念,来实现小学数学教育实效性的提高。近年来,核心素养视角下的新型教学方法逐渐被提出,经过实践的检验,在核心素养视角下开展小学数学教育能够有效提升学生思维逻辑分析能力,提高学生综合素质。本文将就核心素养视角下的小学数学教学策略展开讨论。