摘要
学校教学的主阵地,当然是课堂教学,是众所周知的教学系统中的一个重要的环节。然后大家都容易忽视的另一个教学阵地就是课后辅导,它可以有针对性、有计划地对学生课堂所学知识进行系统的辅导,同样是非常的重要。随着教育课程改革的逐渐推进,语文的习作教学的地位逐渐凸显出来,也收到了广大师生和家长的高度重视。所以越来越多的家长为孩子选择了课后习作辅导,以此来提高孩子的习作水平。笔者结合自己多年的习作课后辅导经验,在这里就当前小学生的习作现状和辅导策略进行一个抛砖引玉,与各位同仁商榷。
出处
《中华少年》
2019年第22期288-288,共1页