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小学语文阅读教学中学生理解能力的培养
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摘要
在素质教育的推动下,小学语文阅读教育活动成为培养学生理念能力的重要场所。为此,小学语文教师应树立全新的教学发展观念,将提升学生理念能力作为语文阅读教学活动的培养目标,积极冲破传统语文阅读教学模式的束缚,运用新型教学方法,使学生能够充分认识到开展语文阅读学习活动的重要性与发展性,在反复阅读与学习中不断提升自己的理解能力。
作者
李纪康
机构地区
临沂育才小学
出处
《中华少年》
2019年第23期42-42,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
理解能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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