基于PBL的情境教学法在小学语文教学中的应用研究

语文作为一门基础学科,在学生人生生涯中起到了重要的奠基作用。而传统授课方式导致学生积极性不高、兴趣不浓,致使教学目标难以达成。基于PBL的情境教学模式作为一种行之有效的教学模式,获得了学者和教育工作者的重视。本文以小学语文为研究对象,以《小学语文新课程标准》改革为依托,结合情境教学与PBL教学法,提出小学语文教学的教学改革方案。本研究成果可以为小学语文教学的创新性教法的研究和探索提供经验和借鉴。