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提高小学四年级语文阅读教学效率的有效策略分析
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摘要
在我国教育行业不断深入发展的今天,语文教育逐渐受到了人们的关注,并且成为了人们关注的重点学科。在小学语文教学中,阅读教学是十分重要的内容,它直接影响着学生的语文能力。因此,教师应当结合实际情况,不断提升阅读教学的效率,从而为学生提供更高质量的课堂。本文将从小学四年级语文阅读教学出发,对教学效率的提升策略展开探讨。
作者
张迎
机构地区
枣庄市薛城区临城实验小学
出处
《中华少年》
2019年第23期72-72,共1页
关键词
小学四年级语文
阅读教学
效率
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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