基于思维导图的小学语文群文阅读教学探究

随着语文教学的不断深入改革,群文阅读教学逐渐成为一种有效的语文教学手段。教师以某一阅读教材为点,将单元内相似的内容连成线,再以同样的教学内容作为面展开教学活动,从而加强阅读知识的关联性和衔接性。为了提高群文阅读的教学质量和效率,思维导图被大力提倡和应用。那么,如何有效运用思维导图开展小学语文群文阅读教学呢?这是本文重点研究的内容。