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试论小学音乐教学“双课堂”中的兴趣培养

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摘要 通过对'双课堂'在小学音乐教学中的开展过程进行分析,本文针对小学音乐的教学过程具体情况进行介绍,并提出'双课堂'兴趣培养在音乐教学中的实施策略,旨在加深小学生对音乐的学习兴趣,为小学生综合素养的形成奠定良好的基础。
作者 赵玉梅
机构地区 山东省潍坊市高新区北海学校
出处 《中华少年》 2019年第23期134-134,共1页
关键词 小学音乐教学 “双课堂” 兴趣培养
分类号 G623.71 [文化科学—教育学]
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共引文献1

中华少年
2019年 第23期

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