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初中数学生活化教学策略分析
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摘要
新课改不断推进,初中数学的教学内容也发生了很大的变化,与我们的实际生活越来越贴近,对于知识的应用价值越来越重视,这就要求我们的教育教学也要向生活化方向靠拢。为此,本文笔者结合实际教学经验,就初中数学生活化的教学策略进行分析,希望本文可以给广大数学教育工作者提供一些建议,推动我国教育事业不断发展。
作者
严广荣
机构地区
烟台永铭中学
出处
《中华少年》
2019年第23期215-215,共1页
关键词
初中数学
教学
生活化
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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