摘要
初中英语教学已经开始逐渐注重转变自身的传统教学模式,并积极转换教育体制,希望能够跟上时代发展的脚步,素质教育体制就是目前的主导教育体制方向,所以目前的初中英语教师也希望能够在初中英语教学开展阶段,给学生们带来更加充分的英语综合素质提升。教师在目前的初中英语教学背景中,应该给予学生们主体地位更加充分的尊重,充分改善初中英语教学模式,让学生们开展更加高质量的英语语法学习,熟练应用英语语法,从而让素质教育获得更加充分的发展,帮助学生们实现综合素质的提升。
出处
《中华少年》
2019年第23期235-235,共1页