基于核心素养培养的高中历史教学策略

在高中历史教学中培养高中生的核心素养,是指通过历史教学的开展,促使高中生逐渐的形成具有历史学科特点的主要能力。思想品格以及正确的价值观念。从历史核心素养的整体角度来看,其主要分为唯物史观、时空观念、史料运用、历史诠释、家国情怀。历史教师在开展教学活动的过程中,应该以培养高中生良好的核心素养为教学目标,对教学模式以及教学内容进行优化,促进高中生全面的发展。笔者针对高中历史教学中核心素养培养的重要性进行了探究与分析,并提出了基于核心素养培养的高中历史教学策略,希望有助于高中历史高效课堂的构建。