核心素养下的初中化学教学情景创设策略分析

自2014年教育部印发相关文件,提出'各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备适应社会发展和终身发展所需要的必备品格和关键能力'以来,一线教师的责任就变得更加重大了,教学难度也越来越大。教学目的不同,教学要求不同,教学情景设置也就不同。作为一名一线教师,本文就在核心素养下初中化学教学情景创设策略做一简单分析。希望能够对广大教师有所帮助。