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以学校为本的农村小学教师专业发展路径研究 被引量:1

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摘要 教师的专业化素质与教育教学能力是直接影响教育活动质量的关键性因素,因而怎样提高教师素质,对教师进行专业素质培训,是做好教育工作必须要注意的一个核心问题。针对这一问题,本文以农村小学教师的专业发展为切入点,就怎样提高教师的专业素质,发展教师的专业化水平,探讨了科学的途径与方法,为农村教师培训工作的改进提出了建设性意见。
作者 赵训梅
出处 《中华少年》 2019年第24期47-47,共1页
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