摘要
阅读不仅能够丰富学科知识,还能够提高学生的理解能力和学习能力,因此,在小学语文教学中,阅读在课堂上是非常关键的环节。语文学科重在阅读和写作,通过阅读能够使学生形成良好的学习习惯,在阅读文章的过程中还能够体会到作者的思想情感,陶冶自己的情操。而写作是阅读后的进阶环节,通过临摹和摘录作者的写作手法,提升自己的语文能力。所以,在实际教学中,教师应该将阅读和写作充分结合起来,引导学生养成良好的学习习惯,掌握多种语言表达技巧,从而提高学生的语文综合能力。
出处
《中华少年》
2019年第24期128-128,共1页