期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小组合作学习之光照出笑容——小组合作学习初探
原文传递
导出
摘要
根据《英语课程标准》中自主、探究、合作的要求。要实现教师和学生之间、学生和学生之间形成有效的沟通和合作,必须改革'教为主体'的状况,凸现学生的主体地位。
作者
赵玉玲
机构地区
淄川区罗村镇中心小学
出处
《中华少年》
2019年第24期236-236,共1页
关键词
小组合作
小学英语
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
中华少年
2019年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部