摘要
小学班主任是一项非常艰巨而光荣的工作,班主任作为班集体的组织者、引导者和教育者,是学校领导实施各种教育活动的得力助手,在针对学生学习教学工作中具有重大的作用。所以,作为班主任,应该深刻意识到职责的重要性,积极和鼓励学生参与班集体的各项活动,重视管理方法的创新和实用性,从而为班级取得更好的教学效果。魏书生曾说:'管理是集体的骨架',教师应该甘愿做班级的引导者和组织者,明确自身教学意义,从学生的角度分析管理策略,了解各个学生的学习情况和心理情况,从而提高班级体的荣誉感,建立融洽、和谐的班级氛围。
出处
《中华少年》
2019年第24期278-278,共1页