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小学语文教学中学生朗读能力的培养策略初探
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摘要
在进行小学语文教学的时候,一定要把培养学生们的朗读里能力重视起来,积极寻找正确的思路与途径,把学生们的语文学习能力提升上去,同时认识朗读能力的存在意义。本文主要根据当下小学语文的教学情况,分析朗读教学在语文中起到的意义,落实对应的能力培养策略,提升小学生的语文综合素养。
作者
贾云玲
机构地区
吉林省磐石市官马中心学校苕条小学
出处
《中华少年》
2019年第25期54-54,共1页
关键词
小学
语文教学
朗读能力
培养策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中华少年
2019年 第25期
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